Банк заданий ЕГЭ по русскому языку — это полный каталог заданий от авторов и официальных заданий ФИПИ, где собраны все актуальные упражнения для подготовки. Сохраняй сложные задачи в «Избранном», чтобы возвращаться к ним снова, а в разделе статистики отслеживай свою успеваемость.
(1) Нет ничего труднее уговорить родителей купить собаку: при одном упоминании о ней лица у них вытягиваются, и они мрачными голосами говорят:
— Только через мой труп!
(2) При чём здесь труп, если речь идёт о верном друге, о дорогом существе, которое сделает жизнь интересней и радостней. (3) Но взрослые говорят:
— Даже не мечтай!
(4) Особенно нетерпима к собаке была Жекина мама. (5) И она заявляла в полный голос:
— Только через мой труп! (6) Даже не мечтай!
(7) Но кто может запретить человеку мечтать?
(8) И Жека мечтал. (9) Он мечтал, что у него будет собака. (10) Может быть, такса, длинная и чёрная, как головешка, на коротких ножках. (11) Может быть, борза́я, изогнутая, как вопросительный знак. (12) Может быть, пудель с завитками, как на воротнике.
(13) В один из дней мама спросила Жеку:
— Скоро твой день рождения, что тебе подарить?
(14) Жека жалостливо посмотрел на маму и опустил глаза, набрал побольше воздуха, словно собирался нырнуть, и тихо, одними губами, произнёс:
— Собаку.
(15) Глаза у мамы округлились.
— (16) Собаку? (17) Никогда!
(18) Прошло несколько дней, и мальчик переступил порог своего дома, прижимая к животу щенка. (19) Жека молча прошёл в комнату, сел на краешек дивана и сказал:
— Вот!
(20) Он сказал «вот» тихо, но достаточно твёрдо.
— (21) Что это? — спросила мама, хотя прекрасно видела, что это щенок.
— (22) Щенок, — ответил Жека.
— (23) Сейчас же унеси его прочь!
— (24) Человек должен иметь собаку, — отчаянно произнёс Жека и замолчал.
(25) Мама сказала:
— Отнеси его туда, откуда принёс.
(26) Она взяла Жеку за плечи и вытолкала за двери вместе со щенком.
(27) Жека потоптался немного перед закрытой дверью и, не зная, что ему теперь делать, сел на ступеньку. (28) Он крепко прижал к себе маленькое тёплое существо.
(29) Жека решил, что не уйдёт отсюда. (30) Будет сидеть день, два, пока мама не пустит его домой вместе со щенком. (31) Щенок не знал о тяжёлых событиях, которые из-за него происходили в жизни Жеки. (32) Он задремал.
(33) Потом пришёл с работы папа. (34) Он увидел сына, сидящего на ступеньке, и спросил:
— Никого нет дома?
(35) Жека покачал головой и показал папе щенка. (36) Папа сел рядом с сыном на холодную ступеньку и стал разглядывать щенка. (37) А Жека наблюдал за папой. (38) Он заметил, что папа довольно сморщил нос и заёрзал на ступеньке. (39) Потом папа стал гладить щенка и причмокивать губами. (40) И Жека почувствовал, что в папе постепенно пробуждается мальчишка. (41) Тот самый мальчишка, который когда-то сам просил собаку, потому что у человека должна быть собака. (42) Жека взглядом звал его себе в союзники. (43) И этот мальчишка, как подобает мальчишке, пришёл на помощь другу.
(44) Папа взял на руки щенка, решительно встал и открыл дверь.
— (45) А что если нам в самом деле взять щенка? — спросил он маму. — (46)Щенок-то славный.
(47) Мама сразу заметила, что в папе пробудился мальчишка, и сказала:
— Это мальчишество.
— (48) Почему же? — не сдавался папа.
— (49) Собака — это шерсть, грязь, вонь. (50) Это разгрызенные ботинки и лужи на паркете.
(51) Кто будет убирать? — спросила мама.
(52) Папин мальчишка подмигнул Жеке:
— Мы!
(53) Их было двое, и они победили. (54) В квартире на восьмом этаже поселился новый жилец. (55) Он действительно грызёт ботинки и оставляет на паркете лужи. (56) И убирают за ним не папа и не Жека, а мама. (57) Но если вы постучите в дверь и попросите: «Отдайте щенка», то мама первая скажет вам: «Только через мой труп. (58) И не мечтайте».
(59) Потому что это маленькое, ласковое, преданное существо сумело доказать маме, что у человека должна быть собака.
*Юрий Яковлевич Яковлев (1922‒1995) — советский писатель, сценарист, автор книг для детей и юношества.
Используя прочитанный текст, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий (1, 2 или 3). Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания (1, 2 или 3).
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка использовал автор, чтобы передать живую разговорную речь?».
Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения, и поясните эти примеры. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «…это маленькое, ласковое, преданное существо сумело доказать маме, что у человека должна быть собака»..
Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения, и поясните эти примеры. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие чувства дарит домашний питомец людям?»
Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения, и поясните эти примеры. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Показать устаревшее условие (по демоверсии до 2025-2026 года)
Приведите в сочинении два примера, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример — из прочитанного текста, а другой — из прочитанного текста или из Вашего жизненного опыта. (Не учитываются примеры, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Источник: «Сдам ГИА», задание № 40732.